戶縣心理協(xié)會2012年年會暨惠安中學心理健康教育研討會召開

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12月28日，戶縣心理協(xié)會2012年年會暨西安惠安中學心理健康教育研討會在惠安中學第一會議室召開，

戶縣心理協(xié)會成立近一年來，為學校、醫(yī)衛(wèi)機構、監(jiān)所等社會團體進行了多次公益心理咨詢和診治等活動，取得了良好的社會效應。臨近年底，為對全年工作做一總結，并有效指導和開展下年度工作，同時也為了學習和研討惠安中學的“TSFWN”心理健康教育模式，協(xié)會特組織本次活動。

戶縣心理協(xié)會會長王黛紅，常務副會長、西安惠安中學校長每世英等13名心理協(xié)會會員蒞會。會議由協(xié)會秘書長沈超主持，校長每世英全面介紹學校教育工作的開展以及學校在心理健康教育方面的獨到做法和成效，惠安中學政教主任王俊林詳細介紹惠安中學TSFWN”心理健康教育模式。

惠安中學TSFWN”心理健康教育模式主要有五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)用一個字母來代替，故稱為“TSFWN”。其中“T” (target)是一個目標，即心智健全 美麗人生；“S” (subject)是三個主體，即心理健康教育不只面對學生，還有教師和家長兩個群體；“F” (Feedback)是三層反饋，即學校、年級和班級都有對學生心理現(xiàn)象或問題監(jiān)測的《校園生活晴雨表》（記錄本）；“N” (network)是五級網(wǎng)絡，即校長、學生發(fā)展部、心理研究室、年級和班級五級相互協(xié)調(diào)的健康監(jiān)護網(wǎng)絡；“W” (way)是八項途徑，即學校通過開設心理健康教育課、出版心理刊物，舉辦心理健康知識講座、進行心理咨詢與輔導、開展問卷調(diào)查、編排心理劇、家長心理咨詢，大課間活動（并組織編排心理減壓操）等八種主要活動方式有效緩解學生和教師的心理壓力。

惠安中學細致健全的心理健康教育模式充分尊重學生和教育的規(guī)律，完善人、發(fā)展人和成就人的服務宗旨受到了與會專家和同仁的好評。

協(xié)會會長王黛紅作總結發(fā)言，她首先肯定了惠安中學在心理健康研究面的成功舉措和良好成績，同時也希望惠安中學積極發(fā)揮心理健康服務大眾、服務社會的功能，從校園走向社會，讓更多的人受益于良好的心理健康教育和咨詢。

最后，王會長向與會人員宣讀了2012年戶縣心理協(xié)會的工作總結。所有與會人員合影并留念。參加本次年會的還有惠安中學的各級領導以及各年級的心理健康輔導教師。

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現(xiàn)在的這個教育行業(yè)變化很多的啊